Когда мне надоедает праздное бытиё, когда я устаю от собственной ничтожности и беспомощности, я берусь за перо.
Придумаю для начала небольшой мирок, окружу его крохотной вселенной. Затем, зажгу солнце с луной и рассыплю по небу миллионы звёзд.
Обращу свой взгляд на землю… она пока ещё безвидна и пуста; сотворю на ней горы, леса, моря и реки. Сделаю её прекрасной и пригодной для жизни. А после, населю её столь же прекрасными жителями: наполню моря рыбами, леса зверьём, а небо птицами. И скажу тихо сам себе, что это хорошо…
Сотворю по образу и подобию своему человека, который, так же как и я будет уметь: радоваться и плакать, любить и ненавидеть, созидать и разрушать. И дам человеку власть над этим миром и над самим собой, дабы плодиться и размножаться и творить дела великие. И пойдут его дела так же далеко, как и мои.
После сего, отойду в сторону, и буду смотреть, как растут дети мои и как чудесны дела их.
Лишь изредка я буду простирать к ним свою руку, дабы помочь.
Наконец, когда в том мире, в котором живу я, взойдет солнце, и праздные дела вновь увлекут меня в Адище города, я буду вспоминать мой, существующий только на бумаге, мир. И это будет греть мне сердце.
А вечером, придя домой, я вновь стану Богом, и буду дальше писать Придуманную историю, Придуманного мира, моих Божественных грёз.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
